Institucionalização da EaD com suporte no enfrentamento da evasão escolar no Ensino Superior
Resumo
Resumo: O estudo analisa o processo de institucionalização da EaD com suporte no enfrentamento da evasão escolar em cursos a distância do Programa Nacional de Formação em Administração Pública (PNAP) em uma instituição de ensino superior do Ceará, Brasil. O estudo de caso foi sedimentado por dados de oito entrevistas semiestruturadas e pesquisa documental. Considerou-se o contexto, processo e conteúdo das estratégias organizacionais de 2010 a 2013. O tratamento dos dados no software Atlas.ti conduziu à elaboração de categorias. Os resultados do estudo apresentaram elementos de apoio a processos decisórios da EaD e permitem apresentar componentes que favoreçam a resolução da evasão escolar.
Palavras-chave: Educação a Distância. Evasão Escolar. Institucionalização.
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