Educomunicação ambiental: construindo práticas acadêmicas e pedagógicas sustentáveis

Resumo

A atividade docente foi desenvolvida na disciplina de Educação Ambiental com discentes do Curso de Pedagogia, tendo como objetivo investigar práticas acadêmicas e pedagógicas “ambientalmente insustentáveis” no Campus VII da Universidade do Estado da Bahia, com vistas a promover a reflexão coletiva dos vários segmentos que compõem o Departamento de Educação sobre a construção de uma Universidade pautada na sustentabilidade planetária. Buscou-se analisar a dimensão pedagógica dos processos comunicativos relacionados às questões ambientais, produzir mídias para divulgar as atividades, optando-se pelo reconhecimento da educomunicação como paradigma educativo sustentável, oportunizando-se a gestão democrática da atividade em tela, desde a decisão sobre a questão ambiental abordada – a sustentabilidade do campus - a produção das mídias para comunicar os trabalhos, até o direcionamento de utilizar as atividades e produtos decorrentes como subsídio para a avaliação institucional do Departamento. A atividade revelou a educomunicação como campo que potencializa processos emancipatórios, favorecendo a formação acadêmica dos discentes, que além de se apropriarem de conhecimentos inerentes à educação ambiental, assumiram a educação como um ato político, de tomada de decisão e de transformação social, optando pela condição de partícipes críticos da comunidade acadêmica, em uma intervenção educativa que prima pela inversão do pensamento opressor.