Un enfoque basado en Kinect para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes

Autores

  • Guillermo Horacio Rodriguez ISISTAN (UNICEN-CONICET) Research Institute
  • Álvaro Soria ISISTAN (CONICET-UNICEN) Research Institute
  • Luis Berdún ISISTAN (CONICET-UNICEN) Research Institute
  • Fabio Gomes Rocha UNIT

DOI:

https://doi.org/10.29276/redapeci.2018.18.29594.164-176

Resumo

El uso generalizado de mundos virtuales ha motivado a los profesores a explotar las características innovadoras de los entornos 3D interactivos para maximizar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes a través de cursos virtuales. Uno de los principales desafíos en el aprendizaje a distancia es la falta de  herramientas que los maestros necesitan usar. Por lo general, los mundos virtuales se utilizan con fines educativos; sin embargo, no se adaptan especialmente para tratar un curso virtual. En este documento, presentamos KTeacher, una herramienta basada en kinect para apoyar el desarrollo de cursos virtuales. Para validar KTeacher, diseñamos un curso virtual y lo comparamos con el mismo curso ofrecido con una herramienta ampliamente utilizada en educación a distancia. Después de realizar ambos cursos, medimos los aspectos relacionados con la usabilidad, la funcionalidad y la percepción de KTeacher desde los puntos de vista del estudiante y el docente a través de una encuesta. Finalmente, los resultados muestran que las opiniones de los estudiantes fueron considerablemente positivas en cuanto a la sensación de inmersión y el interés generado por KTeacher. Además, los profesores estaban satisfechos con la posibilidad de editar fácilmente las clases desarrolladas con KTeacher.

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Biografia do Autor

Guillermo Horacio Rodriguez, ISISTAN (UNICEN-CONICET) Research Institute

Guillermo Rodríguez es investigador de la Fac. de
Ciencias Exactas de Universidad Nacional del Centro de la
Provincia de Buenos Aires (UNCPBA-Argentina) desde
2010. Obtuvo el título de Ingeniero de Software
(UNCPBA) en el año 2010 y el título de Doctor en Ciencias
de la Computación (UNCPBA) en el año 2014. Sus
principales áreas de investigación son, Realidad Virtual,
Desarrollo de Software Orientado a Servicios y
Razonamiento Basado en Casos.

Álvaro Soria, ISISTAN (CONICET-UNICEN) Research Institute

Álvaro Soria es investigador de la Fac. de Ciencias Exactas
de Universidad Nacional del Centro de la Provincia de
Buenos Aires (UNCPBA-Argentina) desde 2001. Obtuvo el
título de Ingeniero de Software (UNCPBA) en el año 2001
y el título de Doctor en Ciencias de la Computación
(UNCPBA) en el año 2009. Sus principales áreas de
investigación son Arquitecturas de Software, Diseño
dirigido por la Calidad, Frameworks Orientados a Objetos y
Localización de Fallas.

Luis Berdún, ISISTAN (CONICET-UNICEN) Research Institute

Luis Berdun es investigador de la Fac. de Ciencias
Exactas de Universidad Nacional del Centro de la
Provincia de Buenos Aires (UNCPBA-Argentina) desde
2000. Obtuvo el título de Ingeniero de Software
(UNCPBA) en el año 2002, el título de Magister en
Ingeniería de Sistemas (UNCPBA) en 2005 y el título de
Doctor en Ciencias de la Computación (UNCPBA) en el
año 2009. Sus principales áreas de investigación son Agentes Inteligentes,
Planeamiento Inteligente, Inteligencia Artificial, Asistencia Inteligente.

Fabio Gomes Rocha, UNIT

Fabio Gomes Rocha es profesor adjunto en la Universidad Tiradentes, bachiller en Sistemas de Información, Especialista en Ingeniería de Sistemas, Master en Ciencias de la Computación (UFS) y doctorando en Educación (Unidad), líder del GPITIC. Sus principales áreas son: Tecnología Educativa, Desarrollo de Software, metodologías de enseñanza.

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Publicado

2018-08-14