Televisão Universitária nas pesquisas de pós-graduação no Brasil (2013-2017)

Autores

Resumo

Este artigo apresenta o mapeamento da produção de conhecimento sobre Televisão Universitária nos programas brasileiros de pós-graduação entre 2013 e 2017. A busca foi feita no Portal Brasileiro de Publicações Científicas em Acesso (Oasisbr). Foram encontradas 15 dissertações e teses, as produções acadêmicas se concentram em cinco categorias de estudo: gestão; análise da programação; campo público de comunicação; informação e conhecimento e, por último, tecnologia. O inventário aponta como a principal lacuna a ausência de trabalhos comparativos, especialmente no que tange à experiência internacional de TVs Universitárias.    

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Ivonete da Silva Lopes, Professora Universidade Federal de Viçosa (UFV)

Doutora em Comunicação pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e docente na Universidade Federal de Viçosa (RFV).

Downloads

Publicado

2020-02-04

Como Citar

Lopes, I. da S. (2020). Televisão Universitária nas pesquisas de pós-graduação no Brasil (2013-2017). Revista Eletrônica Internacional De Economia Política Da Informação Da Comunicação E Da Cultura, 22(1), 44–59. Recuperado de https://periodicos.ufs.br/eptic/article/view/11882

Edição

v. 22 n. 1 (2020): Revista Eptic v. 22, n. 1, jan/abr. 2020

Seção

ARTIGOS E ENSAIOS

Licença

Ao submeterem qualquer texto à Revista, os autores declaram que os materiais apresentados estão livres de direito  cópia (copyright), não cabendo, portanto, à Revista EPTIC e a seus editores, quaisquer responsabilidades jurídicas. As submissões, se aprovadas, serão publicados pela Revista sob a licença Creative Commons CC BY-NC-AS.

 

Upon submitting any text to the Journal, the authors declare that the materials presented are copyright-free, therefore, any legal responsibilities do not fall to Eptic Journal and its editors. The submissions, if approved, will be published by the journal under the Creative Commons CC BY-NC-AS license.