MÉTODO E ENSINO: LINGUAGEM INTEGRAÇÃO DAS CIÊNCIAS

  • Evanir Gomes dos Santos

Resumo

Superação educacional secular manufatureira homogenia à projeção do objeto social à efetividade do ensino. Propor a libertação das consciências, forma inclusiva sob o saber pedagógico e saber cultural humanitário. O estudante em confluência ao seu conhecimento experimental à pesquisa de acréscimo. Para isto, o ensino da língua se coloca como instrumento das áreas específicas para ultrapassar a fragmentação curricular num rompimento ao padrão dominador de conteúdo e, suplantar o mecanismo numa visão inter e trandisciplinar, à diversidade, aos ritmos diferenciados à heterogeneidade. O momento da sociedade implica a multiplicidade, ampliação de espaços, tempos, docente mediador.
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SEÇÃO LIVRE