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Ano VI, v. 11, n. 11, jan. – jun. 2012

Publicado: 2013-12-31

APRESENTAÇÃO

APRESENTAÇÃO

Maria Batista Lima, Marise de Santana, Edson Dias Ferreira
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DOSSIÊ: EDUCAÇÃO E AFRICANIDADES

SABERES DA TERRA: ESCOLARIZAÇÃO EM UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA

Ana Lúcia Sant’Anna Farias, Suzy de Castro Alves, Tuíra Castro Alves Cardoso
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MITOS AFROBRASILEIROS: UMA PROPOSTA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA

Danielle Milioli Ferreira, Leila Dupret
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LEI 10.639/03, PRÁTICAS EDUCATIVAS E RECURSOS DA CULTURA: O SAMBA E SUAS POSSIBILIDADES DISCURSIVAS.

Darcilene C. Ozório, Anderson Leon Almeida de Araújo, Leila Dupret
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OS CONTOS E OS PONTOS: O LUGAR DO SABER E OS SABERES QUE TEM LUGAR NAS RODAS DA PEDAGOGIA GRIÔ

Doris Regina Barros da Silva
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A ESCOLA NA VISÃO DE FAMÍLIAS NEGRAS E BRANCAS: CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS

Edenar Souza Monteiro
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DES/CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ETNICORRACIAL A PARTIR DA RELAÇÃO COM A MATEMÁTICA

Evanilson Tavares de França
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DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO COTIDIANO ESCOLAR: O QUE DIZEM AS DIRETORAS

Malsete Arestides Santana
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SEÇÃO LIVRE

REPRESENTAÇÕES DA LOUCURA EM AUTRAN DOURADO

Gislene Maria Barral Lima Felipe da Silva
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TABU SOCIAL E LITERÁRIO: O ROMANCE DA RUA DAS FLORES (EÇA DE QUEIROZ)

Denise Rocha
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PERSONAGENS QUEER NOS CONTOS DE MARCELINO FREIRE

Olinson Coutinho Miranda
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OS ORIXÁS, O IMAGINÁRIO E A COMIDA NO CANDOMBLÉ

Janaina Couvo Teixeira Maia de Aguiar
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DESLOCAMENTOS SOCIAIS NA ÓPERA E NA LITERTURA

Carlos Magno Gomes
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