Ano 9, v. 17, n. 17, jan. – abr. 2015

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Publicado: 2016-03-11

EXPEDIENTE / APRESENTAÇÃO

Expediente
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Apresentação

Carlos Magno Gomes
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SEÇÃO LIVRE

JOGANDO TAMBÉM SE APRENDE MATEMÁTICA: JOGOS EDUCATIVOS AFRICANOS DA FAMÍLIA MANCALA

Gláucia Bomfim Barbosa Barreto, Ana Maria Freitas Teixeira
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TORNAR-SE PROFESSOR/A DE MATEMÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE

Ilvanete dos Santos de Souza, Maria Batista Lima
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O GEOGEBRA: UMA EXPERIMENTAÇÃO NA ANÁLISE DOS COEFICIENTES DE UMA FUNÇÃO AFIM

Wellington Alves de Araújo, Veleida Anahi da Silva
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POTENCIALIDADES SEMIÓTICAS EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS

Vanessa Arlésia de Souza Ferretti-Soares, George Lima, Ederson Luís Silveira
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"CÊ VAI, OCÊ FIQUE, VOCÊ NUNCA VOLTE!": O TRÂNSITO DE IMAGENS EM GUIMARÃES ROSA E MACHADO DE ASSIS

Raquel Cristina Ribeiro Pedroso
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PROGRAMAS DE INCLUSÃO DIGITAL EM ESCOLAS DE ARACAJU/SE: POLÍTICAS PÚBLICAS, IMPLEMENTAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Kecia Karine Santos de Oliveira, Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Divanízia do Nascimento Souza
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Dossiê: Educação e aspectos históricos e culturais das questões africanas e afro-brasileiras

OS (DES)CONHECIMENTOS SOBRE AS CULTURAS AFRICANAS: EUROCENTRISMO E DESCOLONIZAÇÃO DO SABER

Débora de Jesus Lima Melo
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PROCESSO IDENTITÁRIO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E AS NARRATIVAS SOBRE A NEGRITUDE BRASILEIRA

Delton Aparecido Felipe, Teresa Teruya
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NEGRITUDE: CONTRIBUTO PARA O RESGATE DA IDENTIDADE CULTURAL EM ÁFRICA

Eduardo David T. Ndombele
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A ESCOLA E O TERREIRO NA PERSPECTIVA DE FAMÍLIAS CANDOMBLECISTAS

Eduardo Quintana
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ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO E GESTÃO DA LEI 10.639/03 NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO CEARÁ

Rosendo Freitas de Amorim, Paulo Venício Braga de Paula, Jefrei Almeida Rocha
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FAMÍLIAS NEGRAS: UMA PERSPECTIVA SOBRE RAÇA, GÊNERO E EDUCAÇÃO

Sônia Beatriz dos Santos
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