INCLUSÃO DIGITAL E EDUCAÇÃO
A NOVA CULTURA DA SALA DE AULA
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v6i17.15734Resumo
A obra de Magda Pischetola analisa a relação entre a inclusão digital e o desenvolvimento humano, e a importância da educação nesse contexto. A pesquisadora discute os resultados de dois projetos de inserção das chamadas TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) nas escolas de três países (Itália, Etiópia e Brasil), e reflete sobre a necessidade de mudança de concepção de que a oferta de tecnologias é suficiente para promover a inclusão digital.
Palavras-chave: Inclusão digital. Tecnologias digitais. Educação
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