n. 7 (2017): Jan. - Abr.: BNCC: Linguagens em diferentes perspectivas

• Expediente

  1-4

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  DOI: https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6550

Editorial

• Editorial

  Luiz Eduardo Oliveira, Raquel Meister Ko. Freitag

  7-14

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  DOI: https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6551

Dossiê

• O PERCURSO HISTÓRICO DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E OS DOCUMENTOS OFICIAIS: DA LEI 5692/71 À BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM (BNCC)

  Vanildo Stieg, Regina Godinho de Alcântara

  15-30

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  DOI: https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6552

• A LITERATURA JUVENIL NO ENSINO FUNDAMENTAL II: AVANÇOS E RECUOS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

  Raquel Sousa da Silva, Jhennefer Alves Macêdo, Daniela Maria Segabinazi

  31-42

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  DOI: https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6553

• OBJETIVOS CULTURAIS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA CONSTRUÇÃO DA BNCC: O CASO DE SERGIPE

  Joselita Júnia Viegas Vidotti

  43-52

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  DOI: https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6554

• BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O FOCO NA ORGANIZAÇÃO INTERDISCIPLINAR DO ENSINO E APRENDIZAGEM

  Paulo Sergio Marchelli

  53-70

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  DOI: https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6555

• ENSINAR LÍNGUAS COMEÇANDO PELO PLANO DE CURSO

  José Carlos Paes de Almeida Filho

  71-82

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  DOI: https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6556

• DESAFIOS DO BNCC EM TORNO DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Isabel Cristina Michelan de Azevedo, Taysa Mercia dos S. Souza Damaceno

  83-92

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  DOI: https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6557

• ENQUADRAMENTO E FUNCIONAMENTO DA DISCIPLINA DE PLNM NO SISTEMA EDUCATIVO PORTUGUÊS

  Conceição Pereira

  93-108

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  DOI: https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6558

• LABORATÓRIO DE LÍNGUAS: PARA QUÊ E PARA QUEM?

  Simone Reis, Alex Alves Egido, Paula Kracker Francescon

  109-120

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  DOI: https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6559