EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A PARTICIPAÇÃO SOCIAL

  • Anézia Maria Fonsêca Barbosa
  • Diego Silva Souza
  • Jefferson Arlen Freitas
  • Mariana Morais Azevedo

Resumo

Analisar o papel da Educação Ambiental desenvolvida
nos dias modernos faz com que tenhamos
uma discussão do meio que vivemos de maneira
mais holística. Nesse sentido, faz-se necessário
a implementação, de forma mais efetiva desse
contexto no âmbito formal de educação no espaço
escolar e não escolar. Desse modo, o presente
artigo tem como finalidade apresentar propostas
e reflexões na Educação Ambiental, que tem
como perspectiva a formação para a participação
social. Para isso, a metodologia utilizada, contou
com a realização de uma revisão bibliográfica
que substanciasse a temática apresentada, já que
a mesma requer da sociedade no geral, uma ampla
e difundida discussão que devem ultrapassar
os muros das escolas e chegar ao conhecimento
da população no geral. Dessa forma, procura-se
promover novas formas de intervenção no espaço
social que levem ao processo de sustentabilidade
e a continuidade da vida no planeta que vivemos.

Biografia do Autor

Anézia Maria Fonsêca Barbosa

Graduada em
Licenciatura Plena em Geografia, Universidade
Estadual do Piauí - UESPI, Especialista em
Geografia e Ensino, Universidade Estadual do
Piauí - UESPI, Mestre em Desenvolvimento e
Meio Ambiente, Universidade Federal do Piauí
- UFPI, Doutora em Geografia, Universidade Federal
de Sergipe - UFS, realizou Estágio Doutoral
na Universidade Federal de Pernambuco - UFPE.
É professora da Universidade Federal de Sergipe
- UFS, atua como Pesquisadora do Grupo de
Pesquisa em Geoecologia e Planejamento Territorial
- GEOPLAN (CNPq) da Universidade
Federal de Sergipe - UFS. Vice-coordenadora do
Mestrado Profissional de Ciências Ambientais
(PROF-CIAMB) Polo UFS e do Núcleo de Estudos,
Pesquisa e Extensão da Educação Básica
(NEPEEB-UFS).

Diego Silva Souza

Graduado em Engenharia
Civil pela Universidade Tiradentes (2017),
Mestrando em Ciências Ambientais pelo PROF-
CIAMB UFS, Graduado em Ciências Contábeis
pela Universidade Tiradentes (2009), possui
Especialização latu sensu em Gestão Fiscal e
Planejamento Tributário (2011). Atualmente sou
Educador Profissional do Estado de Sergipe, lotado
Colégio Estadual Cleonice Soares Fonseca
(Boquim - SE), lecionando no curso técnico em
Administração; Professor Assistente I da Universidade
Tiradentes lotado na Coordenação de
Ciências Contábeis EAD, e Tutor EAD do CESAD-
UFS atuando no curso de Administração
Pública Bacharelado. Possuo experiência em
gerenciamento financeiro e contábil, com ênfase
em gestão de custos, na construção civil como
projetista e orçamentista, e na educação como
professor do ensino profissionalizante e superior.

Jefferson Arlen Freitas

Possui graduação em
Engenharia Química pela Universidade Federal
de Sergipe (1993), mestrado em Engenharia
Química pela Escola de Engenharia (1996) da
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
e doutorado em Engenharia Química (2007)
pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).
Foi coordenador (2013-2013) dos cursos
de Engenharia de Produção e Engenharia
Ambiental da Universidade Tiradentes (UNIT) e
coordenador (2008-2013) do curso de Engenharia
de Produção da Faculdade de Administração
e Negócios de Sergipe (FANESE). Atualmente é
professor adjunto do Departamento de Engenharia
Ambiental e Sanitária (DEAM) da Universidade
Federal de Sergipe (UFS). Atua na área de
processos de separação e tratamento de efluentes
gasoso e líquido.

Mariana Morais Azevedo

Aluna de Mestrado
Profissional em Rede Nacional para o Ensino
das Ciências Ambientais - UFS (Em andamento).
Possui graduação em Ciências Biológicas
Lic.Plena - Unit (2011), Pós Graduada em Didática
e Metodologia no Ensino Superior - FSLF
(2015). Pós Graduação em Educação Ambiental:
Espaços Educadores Sustentáveis - UFS (2016).
Professora da rede privada em Sergipe, atuando
principalmente nos seguintes temas: aprendizagem,
ensino, ambiente e tecnologias.

Publicado
2018-09-10
Como Citar
Barbosa, A. M. F., Souza, D. S., Freitas, J. A., & Azevedo, M. M. (2018). EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A PARTICIPAÇÃO SOCIAL. Revista Sergipana De Educação Ambiental, 5(1), 28 - 36. https://doi.org/10.47401/revisea.v5i1.9797