[1]
C. Trindade de Angelis e V. Ferreira Baptsita, “Un modelo de educación ambiental basado en educación de los niños, participación y control social e alineamiento con la comunidad internaciona: un estudio comparativo entre Brasil y Perú”, REVISEA, vol. 8, nº 1, p. 1-20, jun. 2021.