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Soares, L. de V., Colares, M.L.I.S. e Lombardi, J.C. 2022. Resist and advance in public education: contributions of historical-critical pedagogy. Revista Tempos e Espaços em Educação. 15, 34 (mar. 2022), e17109. DOI:https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17109.