Soares, Lucas de Vasconcelos, Maria Lilía Imbiriba Sousa Colares, e José Claudinei Lombardi. 2022. “Resist and Advance in Public Education: Contributions of Historical-Critical Pedagogy”. Revista Tempos E Espaços Em Educação 15 (34), e17109. https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17109.