Afrofem
uma experiência de pedagogia dialógica e feminismos afrodiaspóricos no Sertão do Nordeste
Palavras-chave:
Feminismos afrodiaspóricos, Gênero, Raça, Sertão
Resumo
Os temas gênero e raça/etnia são de suma importância para a efetivação de uma coletividade justa na contemporaneidade. A partir de demandas em uma instituição de ensino federal do Sertão, desenvolvemos um projeto de extensão com Rodas de Conversa interdisciplinares que abordavam as matrizes opressoras, racista e sexista da sociedade brasileira. Os debates passavam pelas desigualdades interseccionais, raça e racismo no Brasil, empoderamento, corpo e gênero e representatividade. Orientadas pela Pedagogia Dialógica freireana e pela interculturalidade defendida pela Pedagogia Decolonial, objetivamos difundir obras dos feminismos afrodiaspóricos visando a problematização da realidade escolar e do sertão, para contribuir com a construção de uma cultura antirracista e anticisheteropatriarcal.
Referências
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Publicado
2023-01-11
Como Citar
de Medeiros Lima, A., Passos Apoliano Gomes, M., & Silva Moreira, T. A. (2023). Afrofem : uma experiência de pedagogia dialógica e feminismos afrodiaspóricos no Sertão do Nordeste . Revista TOMO, 42, e17904. https://doi.org/10.21669/tomo.v42i.17904
Seção
DOSSIÊ Teorias Críticas Decoloniais: uma ecologia de saberes
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